如何让六岁儿童自己读懂圆梦巨人:我女儿的识字之路

时间:2017-10-07 10:19:16 来源:作者:点击:

导读:四岁上中班时,女儿同学的妈妈闲聊时问我:你怎么教孩子认字的,我发现你家孩子大部分字都认识了。虽然,此时的我心里是一阵惊喜,但没敢表现出来,因为小孩就在旁边玩耍。回家找了本我的书,让
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四岁上中班时,女儿同学的妈妈闲聊时问我:你怎么孩子认字的,我发现你家孩子大部分字都认识了。虽然,此时的我心里是一阵惊喜,但没敢表现出来,因为小孩就在旁边耍。回家找了本我的,让她读,发现常用字基本都认识了,看电视也能跟着念字幕了。

过段时间,她还是知道了,问我,小朋友妈妈都问我怎么认识这么多字的?这个问题其实我也思考了很长时间,想着上学时会学识字,因此从来没提前教过她认字,最可能的答案是:从她几个月我就开始读给她听,每天晚上10-30分钟,出去的间歇也带上一两本,虽然偶有中断,但基本坚持到现在。

一岁多时只能讲1-2个字,会在睡觉前拿起一本,说:讲,讲,意思妈妈给她讲故事

到了六岁,基本上全是字的也能看进去了,如罗尔德·达尔的圆巨人、玛蒂尔达等,因为这些想象力丰富、情节动人,她可以连着看几遍。

我想,最初夜晚来临时,她靠在妈妈臂弯里,听妈妈有一种温暖感,是离别几个小时后重逢后的踏实感。之后每天都听读,阅读量有了,认识了这些字。

具体认识多少个字,我现在也没统计过,阅读能力应该不低于3-4年级的小学生,怕她因此骄傲,我告诉她:每个人可能都有特殊能力,有的小朋友算术学的好,有的小朋友英文好,你呢,就是认字能力强一点。她接受了这个观点之后,也没觉得自己认字多有什么特别的,接着去看了。

有的妈妈问我,我也一直在给他读呢,可是都4岁了一个字也不认识,这种情况很正常,孩子刚开始感兴趣的应该是故事,是情节,不是字。不要着急,只要他在认真听你讲故事,一点点的积累,某一天可能会有质的变化,好像某个闸门突然打开了,很多字都认识了。

现在我家宝宝已经7岁了,一般是自己看会,看累了还是要求爸爸妈妈读,我想孩子还是比较留恋和父母一起共读的感觉,温暖而甜蜜。

这就是虫子宝贝识字之路,在亲子共读中不经意间的收获:)

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