幼儿园男孩一定要穿名牌鞋?爸妈警惕:别让“棘轮效应”毁了娃!

时间:2017-10-25 11:22:47 来源:作者:点击:

导读:文/诺妈“不就几块钱的东西,孩子喜欢就给他买嘛!就是贵,也得给孩子买,宁可自己省吃俭用!”婆婆拉过哭哭啼啼的儿子,一边唠叨着,一边奔小卖部去了。刚刚还一脸哭腔的孩子,这会就欢天喜地
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文/诺妈

“不就几块的东西,孩子喜欢就给他买嘛!就是贵,也得给孩子买,宁可自己省俭用!”婆婆拉过啼啼的儿子,一边唠叨着,一边奔小卖部去了。刚刚还一脸腔的孩子,这会就欢天喜地跟着奶奶买他看中的具去了,虽然类似的家里已经一大堆,但在孩子的心中,买具,永远都不嫌多!

这样的一幕,发生在成千上万的家庭中,或许你的孩子也刚刚经历了一阵“过山”,或许你的心理也刚刚经历一番挣扎:一个自己有能力买给孩子具,是为了让孩子懂得节制故意不答应?还是给孩子一份好心情,让他体验一番满足的乐?

男孩的消费观怎么树立?或许当你了解完“棘轮效应”后,会有一番自己的思量。

一、名牌,买or不买?

所谓的“棘轮效应”,其实就是现代经济学中的一种消费效应,说是人的消费习惯一旦形成后,容易向上走,却很难往下调。尤其是在短期内,这种习惯消费的依赖很大,难做调节

他只是个孩子啊?哪里的什么消费观?!但 ,生活中的实例却告诉我们:孩子也一样!

朋友见面聊天,她跟我讲了一个发生在她同事儿子身上的事,其表现,令人诧异。

男孩挺小,才五岁,刚上幼儿园中班。这学期,父母了不少力气,刚刚把他换到了目前被大家公认的高星级幼儿园。几天,孩子上学还挺开心的,没多久,妈妈发现孩子开始跟她谈条件:想要一双“毛毛虫”,才愿意去上幼儿园!理由是班里好多小朋友都穿着,他也想要一双。

孩子也有自己的生活环境,这位妈妈觉得也没什么,于是在网上淘了一双,几天后,孩子穿着子高高兴兴上幼儿园去了。可是这种高兴劲还没有持续两天,孩子再也不肯穿上这双怎么都没有用,最后在妈妈的不断启发询问下,事情渐渐还原出一个轮廓:原来在孩子班级里也有小圈子,有毛毛虫孩子平时都会凑一块。这个小男孩正兴冲冲穿着新子想找朋友时,第二天就被眼尖的小朋友发现“新大陆”:你穿得不是正宗名牌,你穿的是冒牌的子!

孩子自尊心一下子受了打击,怎么也不肯穿这双仿牌的毛毛虫了。

这个实例,其实折射出很多现实问题,所以令人惊诧与深思。且不说孩子之间的攀比风气,说说孩子的消费观吧。这个小男孩,如果当他拥有了人生第一双正牌的“毛毛虫”之后,在他穿问题上,他只会往正牌看齐,往大牌看齐,再让他心甘情愿去接受普通的子,会成为一个让他难以接受的现实。而小男孩那些穿着正牌“毛毛虫”幼儿园小伙伴们呢?毫无疑问,他们已经接受了生活中的名牌标签,在他们的字典里,只会去比较“这个名牌”与“那个名牌”谁更好?

孩子消费观,就像“棘轮效应”中的现象,不断膨胀,不断往上走。我们再回到该不该为孩子具这个事情上,其实也是一样,孩子购买欲也一如“棘轮”效应中的描述,具越买越多,越买越好。

二、不就是一双筷子,有什么大不了?

很多时候,作为家长,当我们不忍孩子巴巴的眼神,于是爽掏出购买,一方面我们希望孩子能够拥有一个乐无忧的童年,另一方面也在给自己找借口:他还是个孩子,等到他长大以后,当他自己赚过懂得生活不易,他会改变自己的消费观,不会养成大习惯的。

但是人的习惯是一个很可怕的无底洞,他能够吞噬一个人最初的理想。举一个非常经典的例子吧。

在周朝,那个穷奢极欲的纣王,便是一个很典型的反面例子。我们后人在讨伐纣王荒淫无度的生活时,其实很难想象,在登位之初,他却是一位天下人心中精明的国君,大伙儿都期盼着能在他的治理下,周朝的江山坚如磐石。

习惯养成不容易,坏习惯一试便难改!当有一天,纣王命人用象做了一双筷子,并非常高兴地使用后,这个行为习惯,从此开启纣王高消费的生活状态。果然,仅仅五年,纣王恣意骄奢,断送了商朝绵延500年的江山。

纣王有这样的后果,其实有一个人早看在眼里,早对他有过断论,那就是纣王的叔父——箕子。当箕子看到拿象筷子兴高采烈用餐的纣王时,第一时间,他提出了劝阻,希望纣王能够收藏起来。

区区一双筷子,能有什么?纣王满不在乎,满朝文武大臣也不以为然,都认为这是一件再小不过的平常事。

只有箕子为此忧心忡忡,有大臣相询,箕子回答说:“纣王用象筷子,必定再不会用土制的瓦罐盛,肯定要改用犀牛角做成的杯子和美玉制成的碗;有了象筷、犀牛角杯和美玉碗,难道还会用它来和豆子煮的吗?大王的餐桌从此顿顿都要摆上美酒佳肴了;的是美酒佳肴,穿的自然要绫罗绸缎,住的就要求富丽堂皇,还要大兴土木筑起楼台亭阁以便取乐了。对这样的后果我觉得不寒而栗……”

就像大坝决堤,始于小口。人的欲念一被打开,消费值陡然增高,当人习惯了在那样的生活状态,再让他逆转回到初衷,成为大难题。

孩子也一样,当他习惯了名牌傍身,习惯了想买就买,再收,不但难以让他体谅父母的苦心,他还会抱怨父母的狠心,甚至让他逃避于现实的真实状态,拒绝去懂得生活的不容易

三、去标签,重内容

一个孩子的消费观是怎么形成的?我觉得很大原因来自于父母影响

我记得第一次,当我的儿子拒绝穿一件灰色的衣服,理由是“不好看!”我就发现,原来他的审美观受到了奶奶的影响婆婆喜欢儿子穿一些颜色艳丽的衣服,每一次给他穿,都会忍不住念叨:这件衣服好看,那件衣服好看……

什么好看什么是不好看?由此,在一个两三岁孩子心理开始有了衡量,他在成人价值观下,开始对自己的生活进行甄选。同样,我们作为父母,每一次给孩子衣服、买具,也会在无意识中,不由自主地去申明一些标签,比如“这件衣服是阿迪,很贵”,这个具是“乐高,咬合力比其他牌子好”等等,逐渐地,我们在无意识培养孩子追求名牌效应的心理

如何培养孩子的消费观?

首先,父母要做到在生活中“去标签,重内容”,不强化名牌带来的效应,衣服够穿就好,具有就行,哪怕是买了一件昂贵的衣服,也不主动在孩子面前强调价值,培养孩子生活中的平常心,才能让他有坦然的心理面,面对未来的生活辱不惊。

其次,孩子问“我们家有吗?”开诚布公和孩子聊聊家里经济实况,让孩子父母不是来的,让孩子,这些需要生活的方方面面。

有几次,儿子特别渴望,能够买下所有他想要的具。于是我和老公家里生活开支一条一条举例给他听,然后问儿子:“如果我们把都买了具,那生活要用的哪里来?”儿子听完,眨眨眼睛,说了一句话:“那不好,把都买了具,我们就成流浪汉了!”流浪汉是我们灌输给他的,他最不愿意过的生活

孩子的消费意识,就像大人的消费观:紧一紧,也就有了结余;松一松,倾家荡产。给男孩的消费意识上一根发条,能够对他未来规划自己的生活起到帮助作用

“由俭入奢易,由奢入俭难。”宋代著名的政治家和文学家司马光早在写给儿子司马康的家《训俭示康》中,也强调了这个意识,告诫儿子切不可沾染纨绔之气,要保持简朴清廉的生活作风。古人智慧,今人依然有学习借鉴的效用,培养男孩正确的消费观,也是培养男孩一种生活能力


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