时间:2017-10-15 07:28:57 来源:作者:点击:
学龄前的孩子由于年龄小,身体及智力方面发展还不够完善,所以不提倡孩子过早的学习。但是阅读的习惯,一定要在学龄前养成。因为良好的阅读习惯,不仅开阔孩子的视野,更能增强他们的理解能力和思维能力,从而提高智力水平。
女儿今年九岁,就因为从小喜欢阅读,现在的学习成绩很好。她的表达能力、理解能力和思维能力都高于同年龄段的小朋友,我认为这些都得益于孩子从小养成的阅读习惯。
现在我把自己的经验分享给各位宝爸宝妈们,希望每个孩子都能养成阅读的好习惯。
女儿出生后,我读了许多育儿方面的书,知道阅读是对孩子来说是件一生都受益的事,所以女儿两岁时,我就开始培养她的阅读能力,方法如下:
1、给孩子买能吸引他们的书:2到3岁的孩子可以给他们买些色彩鲜艳的带图卡片,因为鲜艳的色彩,会吸引孩子的注意力。3岁到4岁的孩子可以买些图文并茂的书。5岁以后孩子识字多后,可以买些以文字为主的适合孩子看的书。
2、家长不妨装装傻:跟孩子一起阅读时,我常常故意说找不到什么卡片了,向女儿求助。女儿每次都会帮我找到,看到我故作夸张的表情,女儿很开心。后来,她经常主动要和我玩识卡片。我发现在教女儿识卡片过程中,她的语言能力提高很快。
3、潜移默化的影响也有效果:3岁以后,,我并没有专门教孩子认字,只是边给孩子念书,边用手去指着那些字。一段时间后,有一天我念书时停顿了一下,女儿却突然念出了那个字,这让我十分吃惊,因为教女儿时她看上去只对画感兴趣,对文字则是心不在焉。可见潜移默化的作用也不容忽视。
4、良好的阅读环境:4岁半以后,随着识字的增多,女儿已经可以自己阅读一些书了。在她看书时,我和老公也会放下手机,离开电视电脑,跟着她一起读书。这样做的目的是要给孩子一个好的阅读环境,起来言传身教的作用,这对孩子养成阅读习惯也很重要。
5、让孩子体会到阅读的快乐:这一条也是最重要的。我除了跟女儿一起阅读时装傻外,我们家还不定时的与孩子一起表演书中的故事。与爸爸妈妈一起演那些童话故事,是女儿最开心的事,不仅能加深亲情的加流,更提高了孩子的阅读兴趣。
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