时间:2017-10-12 13:17:00 来源:作者:点击:
许多研究都告诉我们,每天规律的运动,可以大幅增强孩子的记忆力,认知能力等等。刚上小学的孩子,除了才艺的培养之外,也要适当分配运动的时间,让孩子能够培养专注力与学习效率。
六到八岁的孩子,是体重突然增加的危险期,理由很简单,因为安静坐在教室的时间增加了。这个年纪的孩子进入自律期,所以上课时可以乖乖坐在椅子上,中午可以乖乖把午餐吃完,吃得多,动的少,忽然之间就像吹气球一样,身材变得“厚实”许多。许多家长每天相处没有感觉,直到学校的健康检查通知单寄来,见到红字才发现孩子已经超重了。
老生常谈,解决任何与体重相关的议题,“健康吃、多运动”绝对是不二法门。“健康吃”的原则,在我过去的文章已经多有着墨,可以上网搜寻一下就可以看到,但“多运动”这个项目,许多家长不太明白,究竟要运动多少时间,才能避免刚上小学的孩子变成肥胖呢?
东芬兰大学在上个月于《运动与科学期刊》发表一项研究,他们记录了386名六岁到八岁的芬兰小学生每天的生活作息,然后找出每天活动多久时间,静态多久时间,比较不会造成肥胖。结果显示,每天运动大于三小时半以上,以及静态六小时以下的孩子,比较不会肥胖。
所谓的运动,其实不一定要很激烈的跑跳,举凡走路、骑自行车、爬上爬下、球类运动、或者在公园玩耍,在本研究中都算是运动。至于静态的事件想当然耳,就是坐在沙发上,坐在教室里,坐在车子里等等。
看看别人的数据,想想自己低年级的孩子,中午放学后继续送安亲班,这两个地方加起来,基本上就已经超过六小时的静时间了。这就是为什么很多家长跟我反应,如果傍晚接孩子回家前,没有去公园操场跑一跑,小孩整个人就会变得不太对劲,在家里跳上跳下像猴子一样,完全静不下来。当然也有另一群孩子,回家后坐在沙发上打电动、看影片,继续从事静态的活动,那根据这个研究结果,也预告了孩子逐渐走向肥胖。
也许有人会抱怨,孩子的静态活动并不是无意义的打电动或看电视,而是学英文,学钢琴等才艺课程。或许是担心学习上“输在起跑点”,很多家长在孩子小学低年级的时候,就开始上各种补习班,加强语言或数学能力。但其实根据许多的研究都告诉我们,每天规律的运动,可以大幅增强孩子的记忆力,认知能力,以及运算能力。把运动时间舍去,然后用静态的上课来取代,反而影响学习效率,对这些孩子的大脑发展来说,根本是舍本逐末的错误作法。
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