时间:2017-10-09 16:26:28 来源:作者:点击:
生理心理学家研究发现:孩子骨骼肌肉的发育遵循两个基本规律,一是由首向尾发展,即按照头部——颈部——胸部——骨盆的顺序逐步发育;二是由近向远发展,即由身体中心部位向外围部分发展,例如,上肢的发展是按照上臂——前臂——手的顺序发育。孩子的写字能力是运用手腕和手指的骨骼和肌肉,家长在教孩子写字时往往注重孩子握笔的姿势、笔画的模仿、练字的时间等,而忽略了对孩子骨骼肌肉有顺序地训练。如果孩子的上肢大肌肉没有得到很好的训练,那么,手部小肌肉就不能到到很好的应用,孩子上学后,写字总是写不好,不是写的慢就是写字潦草,而握笔写字是小学生的重要学习任务,写字不好就会极大地影响学习效果。
上学以后,孩子如果在上述大肌肉群运动能力发展方面仍然存在不足,例如,不会跳绳、仰卧起坐等动作,那么,要在心理医生等专业人士的指导下,尽早加强对孩子的大肌肉群的训练,然后进行小肌肉群的训练,这样,孩子的写字能力会有根本的提高和改善。
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