时间:2017-10-07 09:55:10 来源:作者:点击:
国庆大假,游玩时,朋友带着五岁的女儿玲儿一起玩。小姑娘长得秀气,水灵,大人和孩子们都很喜欢她。几个小朋友正在画画,我们都任其孩子自己玩。唯玲儿妈妈全程当着孩子的翻译,“你叫哥哥,能借下你的画笔吗?”“玲儿,说话声音大声点,叫哥哥而不是果果。你再叫一次。”
本来,我们都没注意到玲儿的发音问题,这玲儿妈妈一提醒,很快,我们就发现玲儿说话口齿不清,一说快就结巴,声音细如蚊蝇,整个游玩中都特别留意她的发音。甚至有孩子开始起哄、嘲笑玲儿。
我马上找玲儿妈妈单独聊了聊,个体心理学的创始人阿德勒很早就说过:“孩子口吃的原因常常是因为别人对她的语言过于关注,让孩子变好唯有不去关注,它才会随着父母关注力的下降而消失。”
现在的家长特别喜欢带着孩子到处炫耀,很小的时候就让孩子说,“告诉他们你叫什么?你几岁了?”再大些,我们又会让孩子说,“告诉他们你会唱什么歌,跳什么舞?”孩子很小就会将目光放在吸引别人的注意力上,但稍有一次别人的不耐烦,表现不好时家长的训斥,“越来越没礼貌了,让你叫人都不叫人。”
孩子就会见到生人时很紧张、拘束,因此患上口吃或出现语言障碍,本来只是一次偶然现象,家长们过于关注,急于纠正,孩子会越来越不自信,越来越紧张,更不能自然轻松地与人交流了。
每个孩子都尿过床的,甚至有很大的孩子偶尔也会尿一次床。当孩子上幼儿园时,孩子偶尔尿一次床是很自然的事,智慧的妈妈不会去呵斥孩子,只是若无其事地换上床单即可。但也有些妈妈们反应过激,孩子一尿床就大声吼孩子,“这么大了,还尿床,好羞,好丢脸。”
这样的孩子,只要听到撒尿的字眼时,常常高度紧张。父母也不要在孩子刚刚尿床时就去制止,当孩子知道别人总是关注他的这种行为时,就会产生厌烦和紧张心理,反而形成条件反射地尿床了。
我一直记得我有个小学同学,从小就吮大拇指,除了吃饭时,她的大拇指已经完全变形了。她是小时候因为吮拇指,挨了打,受了骂,甚至把双手给她绑起来,家长越关注,她就越反抗,这个习惯就伴随她终生。
一个人在生气的时候,总是想极力克服这种情绪。精神紧张时,我们如伴随某些动作,敲桌子、咬嘴唇、咬指甲、吮拇指等行为。当外界环境改变时,这些行为也会很快消失,但是父母过于关注,不断地制止这种行为,反而强化了孩子的潜意识,就成了孩子的习惯。
小结:现在我们这一代父母空前关注孩子,孩子的一举一动,一言一行都在我们的视线中,我们成为孩子的纠错先生。当我们对某件事过于关注,造成孩子的压力,反而适得其反。孩子有口吃、尿床、吮拇指和啃指甲等不良习惯,家长在排除病因后,它们随着父母关注力的下降而消失。
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