时间:2017-10-25 22:33:08 来源:作者:点击:
在普通的孩子眼里,这是一个小兔子姐姐和蘑菇弟弟在玩积木,两个人一起互动,有眼神交流,有语言沟通,而这一堆五颜六色的积木则是连接他们两人之间的一个纽带,和一个工具。
在自闭症孩子的眼里,兔子在坐着,蘑菇弟弟在旁边,兔子(有蝴蝶结) 积木(黑、绿、白、黄 、红色*4) 蘑菇弟弟(头大、脸圆),三个部分之间互不牵扯。
他们获取信息的方式是最先去识别个体(兔子,蘑菇,积木),而且积木也是个体,而且是和蘑菇以及兔子是同级别的平行关系,而属于个体的属性(如玩偶的颜色,形状,大小等)则依附在个体之上。
2,第二幅图
普通儿童眼中:小姐姐先挤牙膏再刷牙最后擦嘴,这样的一列动作是连贯的,有顺序的,他们很清晰的知道,这是同一个人按照某个顺序或者时间规律在做事。
自闭症儿童眼中:大姐姐在挤牙膏,小妹妹在刷牙,隔壁家的小兰在擦嘴。在他们看来,这是穿同样衣服长相类似的三个人。没有时间概念以及时间的关联,这就是自闭症儿童第一反应。
3,第三幅图
这个比较好理解,以玩电脑为例,普通孩子可以一边刷头条一边听歌一边聊天。
但是自闭症儿童只能专心处理一件事。参照下图,只能做完一个再开展另外一个工作。
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