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老大打老二，到底管不管？

时间：2017-10-25 19:26:17 来源：作者：点击：

为什么学了这么多育儿知识，仍然摆不平这纷争不断的兄弟俩？究竟怎样做，两个孩子才能相亲相爱，也许做父母的需要知道这样一个真相。

作者：一木钉

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“妈妈”，弟弟蹒跚着向我跑来，胖胖的小脸皱在一起，好似受了莫大的委屈：“哥哥打……”两岁的他用仅会的几个词来告状了。

看着弟弟声泪俱下的模样，再看看坐在远处的哥哥气呼呼的样子，好嘛，就是把我架在那了呗。

哥哥比弟弟大两岁，还不是特别懂事，有时候下手没轻没重，“啪”的一巴掌就能把弟弟打哭。看着弟弟委屈的小脸和扑扑落落掉下的眼泪，我们常常会呵斥哥哥。“你怎么能打弟弟呢？你是哥哥啊，不许打弟弟！”有时候板着脸，给哥哥个下马威，有时候又柔声劝告，采取怀柔政策。

可是，哥哥并不吃这一套，依旧是经常动手。我也开始担心哥哥养成暴力习惯。于是每次弟弟被打哭，我都会让哥哥罚站两分钟。这一招当时好使，但是过不了多久，又会开战。

硬的不行，软的也不行，到底该怎样解决战事争端呢？

直到有一次，一家人出去旅行，我才第一次看到了哥哥打弟弟背后的一幕。

弟弟喜欢跟哥哥玩，但是小手没轻没重，总是撕扯哥哥，一会儿抓哥哥衣服一下，一会儿揪住哥哥的头发不放。哥哥看看他，并没有理会，向后躲了躲。弟弟却玩兴正浓，一把抓到哥哥的脸上，一道红红的印子。哥哥终于烦了，开始反击，一巴掌呼在弟弟背上。弟弟放声大哭，扑到我怀里哭诉，于是，就开始了经常见到的一幕。

好吧，这回我看到了这次争端背后的真相。小小的哥哥已经作出了他能做到的最大的让步，最后是终于忍无可忍才动的手。而弟弟年纪小，他的动作幅度也小，我们常常会忽视他对哥哥的骚扰。哥哥做了什么却是非常分明。弟弟又擅长告状，所以我们常常只能看到哥哥打弟弟的那一幕，而看不到背后发生了什么，冤枉了小哥哥。

事实上，弟弟出生后，哥哥情绪一直不稳定，有时候他也会故意去惹弟弟，我知道他的小心思。弟弟的出现，让他不再是“掌上明珠”。他受到了忽视，他嫉妒，吃醋，觉得这样的局面都是因为弟弟的出现。所以，还不会很好地用语言表达不满的他，会用小拳头来发泄他的不满。

慢慢随着老二的逐渐开始动手，小哥俩争抢玩具，争抢食物，争抢妈妈成为一种常态。

那么面对两个孩子的纷争，我们究竟要怎样做呢？

畅销全球的《正面管教》一书中提到：“让你的孩子们打架的最佳方法，就是你不断地介入孩子们之间的争端。

其实妈妈是在协助孩子们把打架作为寻求关注或报复的方式，她强化了孩子们对于如何获得归属感和价值感的错误信念。”

看到这一段话，我不禁感叹，竟然是大人的介入助长了孩子们打架，让孩子之间本来若有若无的争夺关注度的意念，得到不应有的鼓励，从而激化了矛盾。



接下来的两天，当弟弟再次眼泪鼻涕地扑到我的怀里说“哥哥打”了的时候，我一改往日急着插手的态度，对孩子们说：“你们自己的事情自己解决吧，妈妈也有自己的事情要忙。”

这时候，怀里那个小的有些错愕地抬起头，虽然不甘，但是委屈的气焰小了很多。哥哥看起来也松了口气。一会儿，两个孩子就又和好如初了。没有大人的介入，他们的纷争反而迅速平息了。

孩子在你改变态度之后，会不断试探你。接下来的几天，打架之后还是会两个人争相向我告状，可是我决意不再多管，并摆出一副事不关己的样子。慢慢的，两个孩子也觉得无聊，磨一会儿，就各玩各的了。

是的，管教中，你的态度尤为重要。

美国教育学博士，杰出的心理学家，教育家简,尼尔森说道：“要同等对待两个孩子，这样才不会让一个孩子形成“受害者”心态，另一个也不会形成“欺压”心理。

当大人拒绝介入孩子们的争端，或者通过同等对待他们而使双方“处境相同”时，打架的最大动机就被消除了。”

原来，在与孩子们的交往中，最重要的是家长决定自己做什么，而不是要求孩子做什么。让我们学会和善而坚定地去行动，避免陷入孩子们的纷争。孩子自会解决好他们的问题。

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作者简介：一木钉，两个男孩的妈妈。专注情感，亲子教育。

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