时间:2017-10-22 23:46:20 来源:作者:点击:
有的家长可能会反驳:孩子那么小,懂什么呀。当然是家长教什么才学什么。作为一名教育工作者,我认为这种观点是有点欠妥的。孩子作为学习的主体,如果能充分调动起孩子的主观能动性,那么学习效率将会事半功倍。尤其是在学习一些比较枯燥乏味的知识上,更是如此。
其实我们在教给孩子一些知识的时候,只要稍稍变个形式,孩子学起来是相当开心的。比如说学汉字时,大家都知道,汉字是学习语文的基础,要想学好语文,生字的掌握是绝对绕不开的。但学习孩子对于很多孩子来说都很无聊、无趣。因为很多家长找不到有趣的学习方式教孩子,只有让孩子死记硬背。这样学起来当然痛苦了。
比如在学习学习“哭”这个字时,传统的方法就是教孩子:上面两个“口”,下面一个“犬”,合起来就是“哭泣”的“哭”。这样的教学方式别说小孩子没兴趣,换做大人也不愿意听。如果我们稍稍给它的教学方式润润色,把它变成字谜的方式,那么效果一定完全不同。“一只狗,两个口,谁遇它谁发愁”,打一个字。用这样的方式去考考孩子,同样是记忆一个“哭”字,相信用这种字谜的方式让孩子猜,不仅能引发孩子的学习兴趣,还能调动孩子的思考能力。这样记下“哭”字,绝对再也不会忘。
下面这份资料就是用字谜的方式,让孩子边玩边学,不知不觉中就记下生字和成语。有需要的家长拿去和孩子互动吧,不仅能教会孩子许多生字,还能促进亲子间的情感。
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