孩子在哭,你好心的走过去问:宝贝,怎么了?你猜后面发生了什么

时间:2017-10-18 13:12:24 来源:作者:点击:

导读:这几天气温突降。晚上幼儿园放学,我在操场上巡查,发现一个5岁左右的小男孩跟妈妈边哭边说着什么,职业的敏感度告诉我:这一定是亲子关系的矛盾,我不能莽撞过去。于是,我在大约5米以外的地
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这几天气温突降。

晚上幼儿园放学,我在操场上巡查,发现一个5岁左右的小男孩妈妈边说着什么职业敏感度告诉我:这一定是亲子关系的矛盾,我不能莽撞过去。于是,我在大约5米以外的地方观察着,这时一位好心的老师过去劝说:“宝贝怎么了?”不关心还好,话一出口,孩子立刻在了地上,抱住妈妈的大得更加厉害,显得更加的委屈。

当时的场面是:妈妈很无奈,老师尴尬,只能离开。

我想,有很多人会很迷惑:这样的孩子怎么了?难道关心一下还错了吗?

这样的情景您是不是也很熟悉:当亲子冲突的时候,没有他人在场还好,只要是有他人在场,场面立刻失控。

分析原因

“每个人内在都有一份自尊心,也就是我们常说的“好面子”,也就是我们每个人心中都有自己认为的美好形象。当一个人的糗事或者不好的事情发生时,是不愿意被外人看到的,因为‘---这一糗事’一旦被别人看到,他的自尊心就会受到破坏(不美好的形象就会暴露)。那么这个人就会进入一个破罐破摔的世界,这是孩子为了挽回面子所一定要做的事。”所以不知道或不了解事情真相的时候,我们尽量不要参与冲突中,容易好心办错事。这就是孩子行为更加糟糕的一个心理根源。

那么上述案例中的矛盾或冲突如何化解呢?

这是另外一个关键问题。事情这样继续着:当孩子在地上抱住妈妈时,妈妈看到了我,像是看到救命稻一样:“园长,你说咋办呀?”

着说:“这是你们之间的事,我不当孩子面进行评判和发表意见,等孩子稳定或离开时再说。”

大约过了5分钟,孩子去骑自行了,这个空档我走了过去。

妈妈跟我说:“今天早晨变天孩子想穿,我没有同意,给孩子穿旅游来的。放学滑梯时,旅游与滑梯之间的摩擦力比较大,滑不下来,孩子滑的,看到其他孩子都能滑的很,他就来了脾气,所以发生了刚刚的那一幕。”

我说:“在孩子难过、伤心的时候,你没有同理孩子感受,而是在跟他讲道理‘穿等等’,孩子不能接受,是吗?”

她说:“是的。”

我说:“这个时候,你换一种方式孩子说话可能会收到另外一种效果:‘宝贝,我知道你穿旅游滑滑梯滑不下来,你很难过、也感觉没有面子,那么,妈妈现在也帮不上你,妈妈能够做到的是在这里陪伴你,等待你情绪好转。’”

妈妈说:“那他要求明天穿怎么办?多冷啊。”

我说:“这就是亲妈呀,想一想到底是孩子冷还是你的一份焦虑或担心?想一想还有没有更多的办法?”

妈妈是听过我的课的,于是马上说:“园长,我懂了,就让他穿,冷了他自然会知道的。”我给妈妈一个大拇指。

武志红老师在【为何家会伤人】一中说:

时代改变了,我们方式却没有改变,以前物质很匮乏,所以的主要内容保证对方的物质需求。但是现在,物质需求已经不再重要,心理需求的重要日益突出。鉴于此,我们应该进化我们方式重视亲人的心理需求。心理需求的核心就是感受,亲密关系的一个重要价值就在于交流并相互理解和接受彼此的感受。”“重要的不是发生了什么,而是对方是怎么感受的。

家良老师说:

我们永远要记住,感受的沟通在亲密关系中是最重要的。

许多心理伤害都是6岁之前造成的,所以,不会的越多,伤害越大。(本文系公母俩育儿原创

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