育儿道路上,何时放手,何时约定,何事放手,何事约定

时间:2017-10-16 07:52:18 来源:作者:点击:

导读:经常有这样的父母和我反应,为什么我们孩子胆子特别小啊?为什么我们娃娃这么笨呢?每每到这个时候,我就呵呵了,不是呵呵别的,而是呵呵这些父母的好搞笑,他们完全不知道是由于自己的某些不正
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经常有这样的父母和我反应,为什么我们孩子胆子特别小啊?为什么我们娃娃这么呢?每每到这个时候,我就呵呵了,不是呵呵别的,而是呵呵这些父母的好搞,他们完全不知道是由于自己的某些不正确引导教育方式才出现的这些情况

我当时在怀着Emma 的时候,就一直有个焦虑,我担心我和Emma 爸爸身上的不好行为影响到他,毕竟人无完人,毕竟我们是第一次父母,直到他出生,这种焦虑还一直在,尤其是看着他一天一天长大,一天一天懂事学习,所以我就选择多培训一些亲子方面的知识,多翻阅一些育儿方面的籍,的,懂得多了,发现自己心里真的就平静了,所以大多数我们的焦虑,其实就是由很多自己的情绪影响的。当你解决了根源,其实你发现有些事情并没有那么难。

经常有人提到遗传问题,我不知道大家除了已有的泛泛答案以外,有没有人觉得行为格等,是该归类于遗传学,还是“身教学”,不知道大家听没听过这个词“随根儿”那么所谓的“随根儿”呢?是不是就是专业上说的遗传?而我一直认为这是后天父母影响,每天的身教,所以才会刻出来一个几乎一模一样的孩子,不知道这个观点大家是否认同。

孩子生下来是张,你在上面画什么,涂什么颜色,他们之后就什么样子。自认为这个说法还是比较道理的,所以当有些父母问出孩子什么胆小,为什么聪明这类的问题时,请好好省察一下自身,是不是因为我们自己的原因导致的呢?其实根本怨不得孩子

我之前写过一个关于【八爪父母】的文,感兴趣朋友也可以借鉴一下,主要讲的就是控制比较强的父母,几乎把孩子完全掌控在自己的掌心了,父母说怎样就怎样,说不让干嘛就不能干嘛,我就想说,凭什么,不要老拿着父母的架子去掌控孩子人生,他们也是一个个体,有着独立思维和想法,他们有权利去选择。否则,你干预的多,担心的多,失去的就会多。

举个例子来说,当孩子想尝试自己拿勺子的那一刻,作为大多数父母,你是怎么做的,“哎呀,你看你把弄的到处都是,还是妈妈喂你吧好不好”或者“你看你,都说了那个危险,不能碰啊,离远一点。”仔细想一下,你有没有这样做过,或者做过类似这样的事情。如果有,你又凭什么孩子胆小孩子聪明呢?难道不是因为我们引导的不对,因为我们掌控的太多吗?由于我们的干预太多,导致孩子失去了一次锻炼的机会,由于我们干预的太多,导致孩子什么都不敢尝试,所以也就会出现所谓的“胆小孩子”“不聪明孩子”,大胆的事和聪明的事都让你父母做了,那孩子还能锻炼什么样,请脑补。

好了我就废话少说,大家来看还是想学到点东西或者有些启发的,其实,在孩子成长过程中,父母应该做的无非是两点“放”和“约定”,那么什么事情该放什么事情该约定呢?

原则

每一种行为都会产生一个行为后果。放原则,就是让孩子做出一些行为之后,要承担得起也能够承担得起这种行为造成的后果,而父母不必过多干涉和指导,不必害怕后果会对孩子造成什么不必要的伤害,只管放,提供各种各样的机会,让孩子大胆去做,去实践,孩子自然会从不好的行为当中受到教训,自己也会自我反省,从而提高独立做事的能力

约定原则

有一些行为,不适合孩子独立经历时,或者是行为后果本身对孩子具有危险,那我们做父母的就可以用“约定”的原则协助孩子,参与到孩子行为当中。

运用“约定”的原则,就是帮助从与父母所制定的约定中学习社会规范,进而懂得彼此尊重。

如何约定:父母孩子共同讨论事情的解决方案鼓励孩子自己做决定,让孩子选择的机会,选定方案后,确保执行,若孩子未能遵守约定,就必须从后果中学到教训。

为了让大家更好的理解什么事情该放什么事情该双方约定,我先列出几个平常会经常遇到的事情,大家可以通过简单分析整理一下,把答案留在【评论区】里,然后大家在一起讨论。然后后面再继续补充文来沟通

判断“放”和“约定”

+孩子挑食

+孩子不洗袜子

+孩子将堂弟打伤

+孩子因为错过了时间

+孩子忘带课本资料

+孩子转动煤气开关

+孩子电视

+孩子去碰烫盘

就先举以上这八个题目,之后随时有问题随时沟通,也欢迎大家一起积极讨论,我知道的一定知无不言言无不尽。

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