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孩子的成绩好，其实跟智商只有半毛钱关系，另外9毛半在这

时间：2017-10-12 12:39:05 来源：作者：点击：

苏霍姆林斯基曾说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一”。

100~115属于正常智商，智商超过130的孩子属于智力超常，达到160的是天才，低于90的是弱智的孩子。

研究报告显示：每个班孩子的智商水平大致是相同的。

从孩子自身角度来说，影响成绩的因素主要有：学习态度、学习方法、努力程度及考试时的心理因素。

如果硬要说与智商有关的话，也仅仅只有半毛钱的关系。那么剩下的9毛半，都与什么有关呢？

1 学习态度：3毛

2 学习方法：3毛

3 努力程度：2毛

4 心理因素：1毛半

结论就是：

学霸=半毛智商+3毛学习态度+3毛学习方法+2毛努力+1毛半心理素质

“工欲善其事，必先利其器。”要成为学霸，掌握科学、高效的学习方法是关键。

做任何事，付出才会有回报，学习更是如此。要成为学霸，刻苦钻研、反复训练、勤奋努力、持之以恒，必不可少。

为什么同一个班的学生，有的成绩一路高歌，有的却是成绩怎么也不见起色？

其实，孩子的成绩好坏跟智商没有绝对的关系，除了以上9毛半，真正拉开孩子之间差距的是：时间管理。

一、高效率，才是学习拔尖的灵魂

对此，优优数学只想郑重解释：时间多少并不重要，最重要的是效率。高效率，才是学习拔尖的灵魂！

二、时间也有“富者更富，贫者更贫”

在管理时间的时候，优优数学建议大家必须要记住：一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的。

三、时间管理，提高学习效率

这里，优优数学有5个建议想分享给家长和同学们：

做最重要的事情：“利用好时间的最重要原则，就是不要试图把所有的事情都做好。”真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得如何舍弃的人。

制定合理的学习计划：计划制一定要根据自己的生物钟来进行合理安排！任何违背自己生物钟的计划都是不合理的！其次计划的制定是以实现为目的的，不能过易或过难，可以适时调整！凡事预则立，不预则废。

根据学科特点安排学习时间：没有统一不变式的时间计划表，最重要的是我们一定要充分的了解孩子最佳状态在什么时候，找到精力巅峰并进行合理利用，将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

合理规律地休息：人不是一台学习机，会有学习前的激情，学习中的努力和学习后的疲惫。适当的休息是必要的。这里所谈的休息主要涉及：早睡早起、充足睡眠以及中午打个小盹儿。

执行力是第一生产力：行动大于一切！再美丽的学习计划，如果没有化作脚踏实地的行动，那也是空中楼阁，华而不实。

优优数学，专注中小学孩子的课外辅导和心灵成长的培养。

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我的超人妈妈与隐形爸爸

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