还在傻傻的给孩子念绘本?你OUT了!育儿专家说这样读绘本最有效

时间:2017-10-15 02:24:39 来源:作者:点击:

导读:越来越多的家长们发现了培养孩子阅读习惯的重要性,而作为孩子阅读第一步,绘本阅读的重要性就同时凸显出来了。绘本不同于儿童读物,其主要特点在于用大片大片的图案来说故事,或者是只辅助以少
扫描关注公众号
越来越多的家长发现培养孩子阅读习惯重要,而作为孩子阅读第一步,绘本阅读重要就同时凸显出来了。绘本不同儿童读物,其主要特点在于用大片大片的图案来说故事,或者是只辅助以少量的文字。这样做符合孩子的接受能力,但是同时向家长们提出了挑战绘本怎样给孩子读才最有效?

绘本选择

  1. 绘本选择要符合孩子的月龄:现在的绘本都已经细化的很好了,省去了家长的自我甄别时间。从0-2岁开始,各个年龄适合绘本都有合适分类家长在选取的时候直接按照孩子年龄选择就好了。

  2. 绘本选择要有教育意义:好的绘本都在给孩子讲述一个积极地好习惯。比如,《大卫,不可以》就是在教育孩子什么能做什么不能做;《和甘伯伯一起去游河》就是在告诉孩子要遵守规则;《菲菲生气了》就是告诉孩子控制自己的脾气等等家长可以根据孩子的实际情况灵活的去选取最合适自己孩子绘本

  3. 绘本内容量不要超过孩子的接受能力孩子小的时候接受能力有限,如果一本绘本内容太多的话,孩子就会听了后面忘记了前面。无形中削弱了孩子的接受理解度。

绘本内容

  1. 绘本的封面:一般来说,一本绘本的主要内容就会在封面中表现出来。而通过一个吸引人的封面,家长就可以和孩子一起先观察封面的主要内容,自己想像一些有效的信息,而带着自己的想像去读绘本,就会让孩子兴趣更浓。

  2. 绘本内容:进入到正式的绘本阅读时,家长选择根据图案然后自己讲述呢,还是只是简简单单的把文字念一遍呢?两种方式都有些欠妥的地方。最好的方式还是图文结合,既讲述文字内容还结合图案的意思,图文结合是最好的。

从读绘本方式

  1. 引导绘本法:家长根据绘本内容引导孩子从封面的想像到正文的讲述,再到结尾的思考。让整个阅读过程形成一个闭环,有输入有输出,有阅读思考,有学习有收获。封面及正文的阅读家长可以占据主要地位,在最后的思考可以让孩子来做,从而让阅读效果达到最大化。

  2. 结合实际读绘本法:这个方式开心爸爸经常用。就是如果绘本中有涉及到现实生活孩子一起经历过的事情,就联系起来,既讲了绘本内容,又让孩子对以前发生过的事情做了一次回忆。比如开心爸爸在和开心一起读《大卫,不可以》的时候,开心爸爸就结合开心经常穿着雨在小区外踩,然后一的回家的事情一起讲。以后开心再出去的时候自己还在说着大卫不可以。

  3. 多次阅读重复法:先把绘本通读一遍,把内容涉及到的各个细节都读一遍,这个过程主要是根据作者的思路走就好了。接下来第二遍阅读的时候可以适当的增加一些提问,让孩子也全身心的加入到绘本阅读中来。最后就是思考反思的过程引导孩子思考这本告诉了我们什么,如果我们碰到这种事情的话需要怎么等等。虽然整个过程会很长但是收获也是很大的。

通过给孩子绘本引导孩子阅读兴趣。通过前期文字少图案多绘本过渡到有一定文字量的读物。这是一个科学的接受过程阅读可以培养孩子思维敏捷,还可以增强孩子的自信心。而有效的绘本阅读方法不仅能够帮助孩子提高自身的能力,还能够让孩子阅读中取得兴趣和成就感。掌握正确方法把握阅读质量,对孩子更有意义

大家在陪孩子阅读的路上发生过那些事情呢?在评论区说出你的故事,开心爸爸等着你们!

(开心爸爸,80后新爸爸,专注于孩子习惯培养心理健康等方面的教育,愿与大家一起分享成功孩子经验喜欢我的朋友们请点击文章上方,关注我。谢谢!)

最新文章
推荐文章

网友跟帖

关于儿童城

Copyright 2005-2017 61.city 〖儿童城〗 版权所有

声明: 本站文章均来自互联网,不代表本站观点 如有异议 请与本站联系 本站为非赢利性网站 不接受任何赞助和广告