时间:2017-10-14 14:28:14 来源:作者:点击:
对于孩子来说,蒙台梭利教具是最好的玩具,它能够调动他们以极大的热情去反复摸索和实践,从而使自己头脑中模糊、混乱的概念清晰化、条理化,进而形成正确的逻辑思维。今天就来给大家介绍数学区。
1、砂数字板
直接目的:
(1)认识数字0—9;
间接目的:
2、数字与筹码
直接目的:
(1)了解数可分为“奇数和偶数”两种。
间接目的:
3、纺锤棒与纺锤棒箱
直接目的:
(1)介绍“0”这个数字的概念;
(2)强化数字的次序。
间接目的:
(1)巩固数与量的结合;
4、数棒
直接目的:
(1)认识数棒。
间接目的:
(1)让幼儿了解数的概念;
5、立方珠链及框架
直接目的:
(1)加强以1为单位的数的连续概念;
(3)熟悉平方的概念;
(4)熟悉立方的概念;
间接目的:
6、塞根板
直接目的:
(1)练习11-19的数名、数字、数量相结合、了解数字10与个位数的关系。
间接目的:
7、十进位及银行游戏
直接目的:
间接目的:
8、1—100数字连续板
直接目的:
(1)认识并能正数,倒数100以内的数字。
间接目的:
9、加法板
直接目的:
间接目的:
10、乘法板
直接目的:
(1)学习得数为100以内的乘法。
间接目的:
(1)为心口算做准备。
数学是儿童认识环境、了解环境、适应环境的工具之一,同时儿童时期是数学能力发展的敏感期,是数学启蒙教育的关键期。如果能够抓住时机,针对孩子不同时期不同的学习需求给予正确、适当的刺激,即提供必要的教具和良好的学习氛围,孩子的数学能力就会迅速发展,且受益终身。
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