丢掉“枯燥无聊”的高帽子,数学也可以这么有趣

时间:2017-10-14 14:27:43 来源:作者:点击:

导读:作者简介:Jankin,主要研究方向 :认知神经科学数学是什么?它是各种看不懂的符号,各种抽象的公式和复杂的定理,各种让人头疼的计算;同时数学也是知道高矮胖瘦;是算算术;是和妈妈去
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作者简介:

Jankin,主要研究方向 :认知神经科学

数学什么?它是各种看不懂的符号,各种抽象的公式和复杂的定理,各种让人计算;同时数学也是知道高;是算算术;是和妈妈去买东西,知道要找几块......

数学虽然是抽象的科学,但同时也是活生生的,特别是在孩子眼中,数学是看得见的,摸得着的,甚至是尝着有味儿的。所以数学学习不应该是枯乏味的,而应该是生动有趣的。

说是这么说,但是数学大概是最让人的东西之一了,该怎样让孩子数学自由自主乐地学习数学呢?(不是做

融于创作

孩子喜欢探索和创作,而数学学习也可以融入这些探索和创作中。

例如,在进行科学探索时,就需要运用数学知识进行测量,而艺术创作也能和数学学习相结合,就比如下面这些:

1.圆规艺术

需要材料:

圆规

画笔或细颜料刷

颜料彩(多种颜色

色画

胶带

调色盘

活动过程

价格画笔固定到圆规的一

➁ 调好各种颜色

➂ 用固定在圆规上的画笔蘸取颜料,并在上画出圆,半圆等图形;

➃ 用洗掉颜色,在换一种颜色画圆;

➄ 晾干。

2.莫比乌斯带

需要材料:

剪刀

双面胶(透明胶、胶等)

直尺(可选)

铅笔(可选)

活动过程

➀ 剪出三条带,用直尺和铅笔在每条带的中间画条线;

➁ 在每个带的一贴上双面胶;

➂ 将第一条带首尾相连,粘到一起,沿着中间线剪开变成了两个带;

将第二条带一端转180°首尾粘到一起,沿着中间线剪开,带变成了一个大圆环;

将第三条带一端转360°首尾粘到一起,沿着中间线剪开,带变成了两个套在一起的带。

3.π的天际线

π是圆周率,是个无限不循环小数(3.141592653.....),利用它我们可以画出一幅灿烂的图画。

需要材料:

格子

彩笔

π值

活动过程

➀ 在上打印出π值;

➁ 对应π值,用彩笔在格子上画竖形长条,每个长条的长度为一个单位,高度与π值相应位数值对应(比如,第一个长条高3个单位,第二个高1单位,第三个高4单位......);

➂ 用彩在条形的上方画出背景。

融于游戏

具是孩子的天使,游戏孩子的伴侣。将枯抽象的数学知识融入到有趣数学游戏中是数学学习的不二段。数学游戏很多,比较孩子欢迎的有七巧板、棋类游戏、牌类游戏、骰子游戏积木、折等。有两种有趣数学启蒙游戏不妨回家给孩子试试:

1.摇色子点数游戏

需要材料:

色子

记号笔

+数字模板

活动过程

➀ 将数字模板打印在上(动画也行);

孩子摇动一个色子,并用记号笔圈出摇出的数字;

➂ 更难的可以摇动两个色子,然后做四则运算,圈出代表结果的数字。

2.小

需要材料:

小木棍

棉线

回形针

圆形磁

泡沫板或彩

剪刀

记号笔

活动过程

➀ 在泡沫板或彩上画10条,并用剪刀剪下来;

➁ 用记号笔在每条上写上1-10,10个数字;

➂ 在每条上别一个回形针;

➃ 在木棍的一端绑上棉线,用胶将磁在棉线的另一端,做成钓竿;

➄ 将10条洒在地上或桌上,进行钓游戏法很多,比如:

  • 可以将写有数字的一面朝下,随机钓,钓到哪条,就说出上面的数字,或者将钓到的按按数字的顺序排列;

  • 也可以数字的一面朝上,给孩子一个算式,让他计算出结果,并将写有相应数字的钓起来。

3.盘加法

需要材料:

记号笔纽扣

活动过程

➀ 先用记号笔沿着盘直径将其分成两份,将其中一份再次平分,一共三份,画好T型分割线;

➁ 在半径分割线上贴上写有“+”的贴

➂ 在“+”号两边空间放入随机数量的纽扣(可以利用色子);

➃ 将所有纽扣归置到下方空间,数出一共有多少纽扣。

数学无处不在,除了在游戏和创作中可以进行数学学习,其实在日常生活中也能学到很多数学知识,比如:

  • 孩子一起数数:数数桌上有几个盘子、路上有几个路标等;

  • 孩子寻找生活中的数字(牌号、门牌号等);

  • 孩子币去超市、商店购买东西;

  • 尝试估计:猜一猜一盒干有几块,一个苹果有多重;

经验爸爸妈妈在教孩子数数或简单算数时,会利用丰富的生活经验将抽象的数字和具体的事物或情境联系起来,比如教3+2=5时,可以问孩子:“有三个苹果,又拿来两个苹果,一共几个苹果?”

更有聪明父母会让孩子自己编一些应用题,这样不仅能够锻炼数学思维能力,还能锻炼语言能力,丰富孩子语言的逻辑、发散、表达等。

除了存在于现实生活中,数学也藏在历史和故事中,古今中外有许多有趣的和数学有关的故事,这些故事不仅有趣,也含着丰富的数学思想。例如,田忌赛马的故事,高斯算数(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?)的故事,蜗牛井(3米掉2米)的故事,曹冲称象的故事.....等等,都可以把这些故事绘声绘色地讲给孩子听。

数学是看得见的、摸得着的;是可以听的,可以的;是充满乐趣的。聪明爸爸妈妈们,帮助孩子们开始乐地学数学吧~

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