时间：2017-08-17 02:55:46 来源：本站整理作者：liliang点击：
在探索和应用自然数学解决实际生活问题的过程中，儿童获得丰富的感性体验，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的进一步研究奠定了基础。幼儿科学不仅让孩子接触机器人，高科技领域的火箭、航空航天等，更重要的是让孩子们通过动手实验了解日常的科学知识，引导孩子们探索科学知识的培养，逻辑链路的孩子的想象力和更深层次的推理能力，培养他们的创造力和学习能力！下面八宝网的小编为大家分享如何培养宝宝的科学力，培养宝宝的科学力有哪些小妙招。
孩子从呱呱坠地，到牙牙学语，慢慢你会发现，原来一丁点大的孩子也可以滔滔不绝地跟你问许许多多的为什么。
其实孩子到了两三岁，会进入一个逻辑上的敏感时期，可以说，当孩子问出第一个“为什么”之前，他对科学自发性的探索已经开始。不要觉得回答孩子的“为什么”可有可无，因为你很有可能一不小心就错过了孩子的科学萌芽期。
科学素养是未来几十年内，我们在社会立足必备的条件之一。今年2月份，教育部发布了新修订的《义务教育小学科学课程标准》，明确从秋季开学将小学科学课程起始年级调整为一年级，每周不少于一节课。可见国家对科学教育加大了重视程度。
科学是一种思维方式，科学涵盖广，蕴含的东西非常多，科学教育在教育的任何阶段都是必不可少的。在学前，科学教育的进行也很有必要。
在《神奇图书馆》项目成立之初，原创团队做过一次调研，让我们了解到，现在家长已经非常重视给孩子进行科学教育了。在接受我们问卷调查的家长中，有近60%的家长认为：孩子三岁左右就可以开始科学教育了。
而现实的状况往往跟理想相差甚远：大部分家长不知道如何真正把科普深入到家庭教育中。最显而易见的情况是，当孩子问“为什么要吃蔬菜？为什么要刷牙？我们什么时候能去外星？……”这些问题时，家长没有一套完美的应对方式。深入浅出成为了科学教育的一大难关。
《神奇图书馆》的目标就是解决家长的这个难题。要想深入浅出，故事好玩儿是必须的。我们在保证知识正确的同时，对故事品质精益求精，争取每个故事都做到有趣，引人入胜。毕竟，故事不能吸引孩子，那故事中的科学也就失去了意义。
我们的创作团队拜访科学家，翻阅大量科学文献，然后，从知识的潭水里把水沥干，把科学知识掰开了揉碎了融到故事里面，带着科学走进故事，走到孩子身边。
一边是有趣的故事，一边是严谨的知识。两方面不但一个都不能少，而且是同等重要的。
我们的创作试图用最平等的方式影响孩子。不是上课，不是说教，更不是灌输。只是影响，在快乐中请他主动去体会，积极地尝试去做。所以科学故事的收听场景包括了：起床，路上，睡前，以及日常生活的多个片段。
《神奇图书馆》中的每一集故事，都是主创团队经过几十遍以上的反复修改，精心打磨出来的。很欣慰，在第一次试听互动中，我们的第1集故事《牙齿山大冒险》得到了来自孩子和家长的充分认可。
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