这样批评孩子,自己不生气孩子愿意听!

时间:2017-11-07 10:11:24 来源:作者:点击:

导读:如果不得不批评孩子,怎么说最有效?看看下面几个小故事,也许你会受到启发~▼椰壳效应:让批评披上甜甜的糖衣有个孩子,喜欢吃零食,不爱吃饭。为此,父母想了各种办法,但哄骗打骂都不见效有
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如果不得不批评孩子怎么说最有效?

看看下面几个小故事,也许你会受到启发~

椰壳效应:

批评披上甜甜的

有个孩子喜欢零食,不

为此,父母想了各种办法,但打骂都不见效

有一次,孩子爸爸突然想到孩子非常喜欢椰子

于是他把椰子锯开,用来给孩子

结果,孩子竟然的津津有味!

同样是,用孩子兴趣的椰碗来盛

孩子就能高高兴兴地下去

这种心理现象称为“椰壳效应”

这个效应给我们的启示是:

将这个道理应用于批评效果会怎样?

继续看下面的栗子:

有位母亲发现女儿拿走了她夹在里的10元

内心非常生气,但她没有找来女儿兴师问罪

而是按照原样将放回到女儿文具盒中

晚上女儿做完作业后,

妈妈女儿递上一杯腾腾的牛奶

亲切的对女儿说:

于是,她给孩子讲了一个故事

是一个小孩从小偷走上犯罪道路的故事

讲完故事,她只字未提10元的事,

最后离开女儿房间的时候还亲切的对女儿说:妈妈你,晚安!

第二天清早,妈妈发现餐桌上多了两样东西:

那张崭新的10元,旁边还有一张

条上面写着:妈妈,我也你!

这个聪明妈妈正是利用了“椰壳效应”

批评披上了甜甜的外衣

结果孩子认识到自己的错误

并及时进行了改正

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对所有孩子都适用的

“三明治法则”

朋友家的小男孩特别淘气

学校把女同学打

平时朋友吐槽说,她儿子怎么讲都不听

可这一次,老师的话他却听了

因为,老师是这样说的:

朋友儿子听了老师的话

意识到自己的错误

主动向女同学道了歉。

这就是批评的三明治法则

先对孩子进行赞扬,

再指出问题,最后再给予肯定

这样的批评方式,因为充分考虑了孩子的感受

孩子在得到表扬的同时自然也接受了批评

效果杠杠滴!

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孩子犯错了应该受到批评

父母也应该尽量减少不必要的批评

以免挫败孩子的自我认同感

从而失去自信,影响正常的学习生活

用“零标准”要求孩子

TA不是完美的小孩

教育孩子过程中,父母容易犯一个错误

那就是给孩子设立一个很高的标准

孩子偏离这个标准的时候

父母容易陷入负面情绪

试想一下

如果父母孩子设定的标准是“零”

那么无论孩子什么,我们都可以

感恩的心来接受孩子的现状

孩子已经尽力了)

父母感恩的心来培养孩子

必定会充满正能量

而这种情绪也会传染孩子

孩子自然拥有

“想要让爸爸妈妈更开心”的心态

自然会朝着更好的方向发展

允许各种各样的弱点

贯穿于孩子成长过程

才是理父母

END

【大家好!我是柏柏BJ,80后妈妈亲子漫画家,自由漫画人,标帝都,多家报刊和杂志漫画专栏作者,多家母网站最具影响力作者,专注育儿漫画简笔画教程,已出版漫画作品集《小萌娃养成记》《妈妈是超人》等。】

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