为什么说,对孩子最划算的投资在3岁前?

时间:2017-11-03 20:15:07 来源:作者:点击:

导读:37年前,美国斯坦福大学的经济学教授罗斯高,带着他的团队来到中国。然而这位原本是为了研究中国未来经济的经济学家,最后却投身到了农村婴幼儿教育之中。这是为什么?因为他发现影响未来中国
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37年前,美国斯坦福大学经济学教授罗斯高,带着他的团队来到中国

然而这位原本是为了研究中国未来经济经济学家,最后却投身到了农村幼儿教育之中。

这是为什么

因为他发现影响未来中国经济走向的不是经济上的问题,而是教育上的问题——教育决定未来劳动力的质量

中国未来的劳动力,正是如今还在我们怀里的这些两三岁孩子

20年后,当我们的孩子成人走入社会,如果他们中的大多数能适应社会,胜任工作,那国家经济就会继续发展,反之,这些孩子将成为财政的负担、社会的隐患,经济将停滞不前。

那现在我们中国的小Baby质量怎么样呢?

罗斯高了近十年时间研究中国孩子,他发现如今中国一半的Baby,也就是说未来中国一半的劳动力是出生在农村:

而更可怕的是,他们通过大量的科学跟踪测量发现这些孩子质量很差:超过一半的农村出生宝宝,在三岁认知发育智力低于标准值。

(53%的孩子到了三岁认知发育低于标准值)

这意味着什么

这意味着几乎25%的中国未来劳动力智力是偏低的,中国经济未来25%的顶梁柱是先天不足的,这如何国家的未来?

我也是出生农村,如今作为一名身处城市的父母,我对经济了解不多,但作为一个教育行业研究者,依然想将这篇研究分享出来给大家的原因是:

罗斯高教授研究里的许多发现值得我们每个无论城市还是农村的父母惊醒与深思。

罗斯高教授在一席的演讲视频(时长31:42分)

1、对孩子最划算的投资在3岁之前

什么罗斯高教授最后会把精力都放在3岁以下的孩子身上?所谓3岁看老,3岁孩子认知能力落后意味着什

么?意味着这些孩子今后学习会遇到困难。

许多孩子学不好,并不只是因为不够努力,而是他们的认知能力缺陷认知能力孩子的知觉、专注力运动能力语言能力解决问题能力情绪调节能力等等,而这些能力都会在3岁前基本成型。

认知能力孩子未来学习的加速器:一个孩子学习时专注不下来,遇到问题时不懂很好的用语言表达,碰到一点小事就情绪波动很大,这样的孩子学习起来注定是很困难的。

因此无论是对于国家,还是家庭,在孩子3岁之前进行投资,是最划算的!罗斯高教授在演讲中也为我们介绍,在他们经济学上,一个拿过诺贝尔奖的教授赫克曼曾精确的计算出:

0到3岁,投资一块,就会有18块回来;

3到4岁,投资一块,赚回7块;

小学后,投资一块,赚回3块;

大学里,投资一块只能赚回一块;

育儿启示:注重孩子早期教育陪伴

——是我们这一生最划算的投资!

2、没有投资,不是问题,是意识问题

罗斯高教授发现近半数的农村孩子认知能力低下后,他非常惊讶,但他发现其实这些农村的父母和城里的父母一样:他们都非常孩子,希望孩子好——

● 罗斯高问他们喜欢孩子吗?如果你可以孩子的未来更好,你愿意吗?100%的人说当然!

● 他再问他们,你以后希望孩子上学上到什么程度?95%的妈妈和奶奶都说希望孩子能上到大学,甚至还有17%的父母表示希望孩子读到博士!

但在实际调查中,到了初中,三分之一的农村孩子辍学,读不上高中。

这是为什么?为什么我们那么孩子,愿意为孩子生,为孩子死,孩子最终却没有按照我们的期望发展?我相信这也是许多城市父母所疑惑的问题

而罗斯高教授给出的答案是:教育意识上的错误教育方法上的缺乏。

他随口问了那些妈妈几个问题:“你昨天有没有讲故事给你的宝宝听?”,只有10%的妈妈说有。

剩下的妈妈反应,罗斯高教授说那种,就像是他在问:“你昨天有没有给你养在缸里的小故事?”一样——这些妈妈孩子,她们去哪里都带着孩子,但她们似乎把孩子当成了物养,只要健康就好。

她们不知道要给孩子,陪孩子

她们很孩子,很多时间孩子,却没有给到孩子真正的教育,高质量陪伴

大部分父母孩子都是一样的,而决定孩子未来差距的,不是,是父母教育理念与育儿方式

3、三岁之前,我们应该在孩子身上做怎样的投资,给怎样的教育

于是,罗斯高带领他的团队在国内农村针对0-3岁父母开展了一个课程

这个课程简单,就是教妈妈怎么跟0-3岁孩子

他们把当地的计生干部培养育儿师(因为计划生育取消后,计生委都貌似没事干了……)

然后下个各个村,每个星期给当地的妈妈发两个具,一本——

并在每周一次的课程上教这些妈妈怎么孩子看,给孩子念,陪孩子,第二个星期再来收,然后再发新的具。

之所以会选择这样一个课程,正是因为中去学,真的是开启三岁宝宝认知能力最好最方式孩子耍中会发展精细运动、大运动解决问题能力孩子在听故事阅读中会发展到想象力、专注力记忆力;孩子在过家家中会发展社交能力……

而最后的结果也说明了,开发孩子智力真的没有我们想象中的那么高深复杂——

6个月,26次课的时间后,近半数参与课程家庭孩子,从原来的发展到完全正常。

这个时代做父母学习的真的太多了,要想孩子不输在起跑线上,要鞭策的不是孩子,而是我们自己,父母改变一点点,像这些参与课程的农村妈妈一样去学习,去实践,去反思,孩子就能进一大步

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