时间:2017-11-03 20:15:15 来源:作者:点击:
这几天,班上有几个家长请我做家教。家长的理由也很简单,孩子的学习成绩不好,不能在家独立学习,他们工作忙,工作累,没有时间管孩子。说实话,我对自己班上学生自然熟悉,也知道每个孩子的性格特点。家长给我的补习费也不少,但我不想在答应家长给他们的孩子补习功课,原因很简单,学校禁止老师补习,我不想坏了自己在孩子心中的印象,要知道:如果我给他们有偿补课,孩子的口是封不住的,通过孩子——孩子——家长——其他家长这条途径,全班的同学和家长很快就会知道。
学校的领导对补习这件事,也是睁一只眼,闭一只眼,只要不被投诉,一般也怎么管。我只是想在我的学生中留下美好的印象,不至于让孩子们过早地知道,阶层分化给他们的教育不公平。课堂上只要学生提出的问题,有时不是我所教的科目,我也是耐心地解答。但时间有限,我不可能有足够的时间,帮助到每个孩子。
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有教育中介机构提供给我别的学校的孩子补习的要求的信息,一个小学二年级男生和四年级的女生,一同辅导。当然补习费不低,迫于还房贷的压力,我答应了,但要面试。
约好时间后,来到补习学生的家中。不也分不清有多少个房间,装修也是金碧辉煌,一看也是生意成功人士。之前,以请过不少大学生、研究生,但均没有什么效果。见了家长,我婉拒说出自己学校的名称,只告诉学生家长我有能力辅导好孩子,说出他们家孩子学校的校长和一些老师的姓名后,他也就相信了。
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面对男生的顽烈,我征得家长同意后,准备了一把软尺子,用惩戒和表扬的方法并举,小学二年级的孩子,给他讲道理,他不会听,加之又在他家中,有心理优势。面对我这样的老师,他满不在乎,尺子敲上学生的手臂上,马上就有效果——他不敢哭,一动不动,怔住了。几番言语教育后,开始听话写作业,字迹也开始工整,学生的辅导也开始走上正轨。
有时,我也在思考:如果有足够的薪金给我,我不会放下自己班的学生跑到外面,利用自己休息的时间,去给别人的孩子补课。理想归理想,现实归现实,面对生活的压力,那些长期无私奉献的人们才是应该受人尊重的,道德践行起来很难,是圣人的标准,而我只是一个普通的老师而已。大学的老师可以兼职,而中小学教师为什么不能?
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