时间：2017-07-05 15:19:37 来源：本站整理作者：zl点击：
最近王者荣耀流行一句话“不会玩就别玩，作业写完了吗，小学生就别出来坑队友”这句话的背后代表着王者荣耀有很大一部分都是学生，甚至网上有数据显示有很大一部分小学生都在玩王者荣耀，很多孩子的父母都担心孩子玩游戏上瘾，有家长不解，为什么孩子玩王者荣耀会上瘾,而学习却不会上瘾，下面八宝网的小编就来说说：为什么孩子玩王者荣耀会上瘾,而学习却不会上瘾。
为什么孩子玩王者荣耀会上瘾,而学习却不会上瘾：学习和游戏二者评价体系的不同，一个是让你蒙着脑袋学，一个是让你清清楚楚地玩。
你学了一个原理，可怎么证明自己真的学会了?等考试出成绩吗?那未免太久了，也不一定会考到这个。自己做习题么?可做对做错只有自己知道，别人可能已经默默甩你几条街了。
相反，你在王者荣耀里学了一个技能，怎么知道自己牛不牛?随便找个怪、找个玩家打两下就知道了，用的顺不顺手、打人痛不痛，数值一目了然。
而且众所周知的，游戏的奖励机制就是一个心机婊，时时刻刻都在想方设法地勾引你、吊着你，一系列的任务这个没做完另一种又出现了、这种玩法腻了还有更多的玩法等着你，一个接一个的引导让你想停下来都难。
有些学霸可以学习游戏两不误，但对于在数量上更占优势的学渣屌丝而言，游戏无疑是更容易得到成就感的地方。
同样一段时间，你用来学习可能勉强弄懂了几个不知道会不会考到的概念，可用在游戏上指不定就能“装备在手，天下我有”了。
想在学习上达到游刃有余和在游戏里叱咤风云所要花费的时间也是完全没法比——相比付出了心血却拿不出亮眼的成绩，游戏里可是有Bug一样的人民币玩家存在，想狂拽酷炫?没问题，有钱你就是大爷!
《王者荣耀》对新玩家的友好程度当然不甘示弱。你在《王者荣耀》新手训练营中获得的金币，能抵得上之后上百场战斗获得的金币，而金币可以用来购买英雄。假设你从没玩过《DotA》，没有玩过《英雄联盟》，你也能在最初的几场比赛中体验到“超神”的快感——手刃无数对手，自己却毫发无伤。因为你匹配到的对手，压根就是AI。
排位赛这种“不固定比率强化”，让你不断产生“下一场我能赢”的幻觉。在50%的胜率下，不确定性达到最高，你释放的多巴胺也将达到顶峰。这就是今天王者荣耀越来越让人沉迷的原因。不管你是小学生还是女大学生，不管你是理发店小哥还是年薪百万的知乎精英，在多巴胺面前都是平等的。多巴胺促使你产生了“再来一局”的动机，你玩《守望先锋》、《王者荣耀》就是停不下来。
对于生活在这片土地上的学子而言，学习从来不是件单纯的事。你不仅要对得起老师的期望，也要对得起家长砸给培训班的钱。你可以培养学习兴趣，但即使你一点兴趣没有也不会有什么不同，该学的还是得学。
王者荣耀的目的则简单粗暴的多，就是让你休息发泄、让你开心让你爽，你可以在这里暂时忘掉现实里的一切，把坏心情都扔掉……
这样一来二去的，久而久之你就成了一个“昏君”，学习是不得不娶的“皇后”，王者荣耀是心心念念的“宠妃”，皇后没啥错却也爱不起来，不能打入冷宫只能给个冷板凳坐;“宠妃”千娇百媚不爱她爱谁，可是迫于皇后的压力只能偷偷去宠幸，而且还是一看到就离不开，谁拉都不想走。
虽然学生们还乖乖呆在象牙塔里，但外面的世界那么多新奇和诱惑他们不可能不知道，相比两耳不用闻窗外事的枯燥学习、相比现实世界里处处都有的拘束压制。
一旦在玩虚无的游戏里获得了满足感，那些逃避现实生活的人会更沉迷游戏，即所谓的“上瘾”，而且你连手机都放不下，谈什么戒游戏啊!
从幼儿园孩子到大学生，从建筑民工到网红明星，“王者荣耀”游戏就如“电子鸦片”般，“瘾”者无数。据腾讯的数据显示，“王者荣耀”注册用户数超过2亿，每天的活跃用户超过5000万，其中11岁至20岁的玩家比例高达54%。游戏玩家呈现低龄化趋势，已是不争的事实。青少年作为手游的主力军，他们在游戏的留存、活跃，甚至付费上都有惊人的潜力，但同时，因世界观、人生观尚不成熟，更容易沉迷游戏，深陷其中。
家长应该明白，完全的拒绝游戏，关上了这扇门，未来孩子自己还会打开。别把游戏当做奖励和表扬的工具，这样只会让孩子觉得这是珍贵而美好的奢侈品。反而要以平常心对待。告诉孩子把学习当成一场人生的游戏。
1.即时反馈：多鼓励孩子的每一点每一滴的进步，就是你能给到的即时反馈。爸妈敷衍的说你真棒，孩子也是不接受好吗?去换着花样的表扬他，模拟游戏里的即时反馈，激发他的荣誉感。
2.避免退步：现实生活中是不可能没有退步的，所以要有针对性的去复习，延长退步的时间线，把短期记忆加深巩固为长期记忆。自然而然的孩子就不会对学习产生畏惧心理。
3.先定一个小目标：按照计划一小块一小块的去攻克知识，量化学习的进度，这就是对游戏的一种模拟，而且会让人感到非常愉悦。
4.孩子最讨厌比较，但是其实内心也会积极竞争，这是一种人性。不要总是提谁谁家的谁谁孩子多么好，而是委婉侧面的提出向谁谁学习。
兴趣就像一块蛋糕，分给游戏多了，分给学习就少了，当孩子发现学习的乐趣，也就不会过多沉迷游戏的世界。要告诉孩子，永远是游戏服务人生，而不是人生服务于游戏。
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