专注力决定孩子的一生,但你这些不经意的行为正在毁掉它!

时间:2017-11-06 17:06:49 来源:作者:点击:

导读:你可能发现自己的孩子:□ 有点声响就东张西望□做事常常有始无终□ 写作业不是磨蹭,就是边写边玩□ 不注意细节,订正过的题,下次依然写错□ 上课不专心听讲、说小话,总是走神或者发呆…
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你可能发现自己的孩子

□ 有点声响就东张西望

□做事常常有始无终

写作业不是磨蹭,就是边写边

□ 不注意细节,订正过的题,下次依然写错

上课不专心听讲、说小话,总是走神或者发呆

……

孩子身上这些让我们“”的毛病,

直接影响了他们的学习效率和进度,

它们其实都跟专注力不足有关!

很多家长已经意识到,

并开始培养孩子专注力

但在培养过程中频频受挫。

其实,专注力需要保护,而不是培养

有些我们不经意的行为

其实正在破坏孩子专注力

01

昨天带着小侄女去参加剪班,

旁边正好也有一个大概六、七岁的小姑娘,

发卷卷的,穿得很粉嫩,像个小公主

妈妈想让她也剪一个动物图案,

她却表现得很没有信心

一直低小声说着:

“我剪得不像怎么办?”

但最后她还是选了一个小兔子的图案,开始了。

剪的过程中,小女孩的奶奶

妈妈轮番过来在她的旁边说:

应该从兔子开始剪,会容易些;

不对不对,眼睛这里要对折一下再剪;

我帮你折一下,你再剪好了!

老师说看着提示了一句:

孩子自己发挥,可以按她的想法去剪

妈妈和奶奶仍然忍不住干预。

最后,小女孩把小剪刀一扔,索不剪了。

我非常相信以及确定,

妈妈和奶奶都很女孩

但正是由于她们过度干预孩子行为

导致孩子专注力,就这样被毁掉了!

02

那么,什么专注力呢?

专注力是指一个人专心于

某一事物、或活动时的心理状态,

专注力是一种能力

更是众多伟人成功的重要条件之一。

大家都知道,

越小的孩子专注力越差。

虽然专注力宝宝与生俱来的能力

但是这种能力会随着成长差异越来越大。

并不是每个孩子专注力

都能随着年龄的增长而增加。

原因在于,我们的早期家庭教育

对于宝宝专注力,究竟是保护还是破坏。

谁来带孩子,谁就最能影响孩子专注力

我见过这样一位妈妈

孩子翻开一本童话

正看得津津有味儿时,

她忍不住问到:

这一页你都读了几分钟啦?

还没读完,是不是有不认识的字?

孩子听后,翻页的速度明显变

这位妈妈又急了:

翻那么,一定没仔细读!

最后孩子赌气把一撂,一屁股在地上。

看,这就是过度干预的结果。

虽然家长是关心,

但是在孩子看来就是一种打扰!

03

哪些我们不经意的行为

正在破坏孩子专注力

实际上,破坏孩子专注力行为

从大到小,每一项我们都可能做过:

➤用语言行动粗暴打断正专注做事的孩子

著名教育家蒙特.梭利在其著作中

讲述了这样的故事

孩子想要自己拿杯子大人大喊一声:

“别动!”

吓得孩子不知所措。

大人过度干预孩子行为

有些事是孩子可以自己完成的,

但是大人怕麻烦就开始“代劳”。

比如有的孩子明明可以自己进食

大人却怕孩子自己衣服

要知道,孩子犯错过程

就是探索发现,体验后果过程

请别剥夺孩子犯错的权利。

➤ 东西杂乱,孩子专注力被分散

绘本具、拼图等杂乱的摆放时,

会大大降低孩子专注力

看着绘本又被具吸引,

放下具又开始拼图

很难把一件事做完。

➤ 无微不至,给孩子过高的关注度

你冷吗,

你要吗,

苹果好不好?

哎呀你这么做不对,妈妈教你应该这样做……

04

其实不止小孩

大人在做事情的时候,

也不希望被人打扰。

那么大人不希望的事情,

我们为什么要施加在自己的孩子身上呢?

中国社会心理学协会调查显示:

有42%的孩子上课时不能很好的集中注意力,

62%的孩子不能坚持听课30分钟以上,

20%的人上课经常走神。

世界卫生组织(WHO)研究结果显示:

全球有24%有专注力问题的青少年,

会在13—15岁出现发育改善

但仍有70%的青少年把问题带到成年。

也就是说,

小时候被不幸破坏的专注力

会大概率的跟随孩子直到孩子长大,

严重影响孩子工作生活学习

著名教育家蒙特梭利有句名言:

除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰他们!

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